Actividad 1

 1.Elabora un organizador gráfico de las clases de versos y estrofas.

 2.Selecciona un romance del libro, separa las sílabas métricas en sus versos e indica su rima.

El prisionero

Que por mayo era, por mayo,  9-1=8 sinalefa
cuando hace la calor, 7+1=8 aguda
cuando los trigos encañan 8
y están los campos en flor, 7+1=8 dialefa
cuando canta la calandria 8
y responde el ruiseñor, 8
cuando los enamorados 8

van a servir al amor; 7+1=8 aguda 

sino yo, triste, cuitado, 8

que vivo en esta prisión; 8 dialefa
que ni sé cuándo es de día , 9-1=8 sinalefa 

 ni cuándo las noches son 7+1=8 aguda

sino por una avecilla 8 sinalefa
que me cantaba el albor. 7+1=8 aguda / sinalefa
Matómela un ballestero; 8 sinalefa

déle Dios mal galardón 7+1=8 aguda

3.Investiga con tus familiares y conocidos si ellos conocen algún romance, explicándoles cuáles son sus características.

Mis familiares no saben sobre lo que es un romance no reconocen. 

4.Anota el resultado de tu investigación. 

Mi resultado fue que ningunos de mis familiares, en sus tiempos no sabían que eran un romance, no escuchaban romances.